إجابة سريعة
استخدم لعبة المساعدة والمشاركة والاهتمام في جلسات قصيرة ومنظمة حيث توجه الأطفال عبر بطاقات السيناريو، وتشجع المناقشة، وتعزز الخيارات الاجتماعية الإيجابية.
لماذا تنجح هذه اللعبة في المهارات الاجتماعية
طورها ريتشارد جاردنر، دكتور في الطب، هذه اللعبة التعاونية مصممة لـ 2-6 لاعبين تتراوح أعمارهم بين 4-12. تركز على المواقف الاجتماعية الواقعية، مما يساعد الأطفال على ممارسة التعاطف واللطف والسلامة في بيئة منخفضة الضغط.
على عكس الألعاب التنافسية، ينصب التركيز على المناقشة والتأمل، مما يجعلها أداة قيمة للمعالجين والمعلمين وأولياء الأمور الذين يرغبون في رعاية النمو الاجماعي العاطفي.
التكيف مع مختلف الأعمار والإعدادات
بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا (من 4 إلى 6 سنة)، اجعل الجلسات قصيرة واستخدم البطاقات كمنطلق للمحادثة بدلًا من جولات لعب كاملة. أما الأطفال الأكبر سنًا، فيمكنك تقديم سيناريوهات أكثر تعقيدًا وتشجيعهم على شرح تفكيرهم.
في الصف الدراسي، استخدم اللعبة في مجموعات صغيرة لإتاحة الفرصة لكل طفل للتحدث. وفي العلاج الفردي، يمكنك تكييف النقاش ليناسب التحديات الخاصة بالطفل، مثل المشاركة أو إظهار التعاطف.
دليل خطوة بخطوة
- جهّز اللعبة واللاعبين: اجمع 2-6 لاعبًا، ويُفضّل في مكان هادئ. اشرح بإيجاز أن اللعبة تدور حول مناقشة المواقف واتخاذ خيارات جيدة. ضع اللوحة والبطاقات في متناول الجميع. تأكد من أن الجميع يستطيع رؤية اللوحة والبطاقات بوضوح.
- اشرح قاعدة تبادل الأدوار: حدّد من سيبدأ أولًا واشرح أن كل لاعب سيأخذ دوره في رمي حجر النرد أو سحب بطاقة، وفقًا لآلية اللعبة. أكّد أنه لا توجد إجابات خاطئة، بل فرص للتحدث فقط. ذكّر اللاعبين بانتظار دورهم والاستماع إلى الآخرين.
- اقرأ بطاقة السيناريو بصوت عالٍ: عندما يصل لاعب إلى خانة، اطلب منه قراءة البطاقة (أو اقرأها أنت لمن لا يجيدون القراءة). ثم اطلب من اللاعب الإجابة: «ماذا ستفعل؟» و«لماذا؟» إذا تعثّر اللاعب، اطرح سؤالًا أبسط مثل «ما الذي سيجعلك تشعر بالأمان؟»
- شجّع النقاش الجماعي: بعد أن يجيب اللاعب، ادعُ الآخرين لمشاركة أفكارهم. اطرح أسئلة متابعة مثل «هل حدث لك ذلك من قبل؟» أو «ماذا يمكنك أن تفعل أيضًا؟» حافظ على النقاش إيجابيًا وخاليًا من الأحكام لبناء الثقة.
- عزّز الخيارات الإيجابية: عندما يقدّم لاعب إجابة لطيفة أو متعاطفة، امتدحه بشكل محدد: «لقد كنت مراعيًا جدًا». وإذا كانت الإجابة أقل مثالية، اسأل بلطف «ماذا قد يحدث لو فعلت ذلك؟» لتوجيه التفكير. تجنّب الانتقاد؛ وركّز على استكشاف العواقب.
- اختم بجلسة تأمل: في نهاية الجلسة، اطلب من كل طفل أن يذكر شيئًا واحدًا تعلمه أو طريقة واحدة يمكنه بها استخدام مهارة من اللعبة في الحياة الواقعية. يساعد ذلك على نقل التعلم إلى ما بعد اللعبة.
عن اللعبة
-
لعبة لوحة المساعدة والمشاركة والاهتمام: طوّرها ريتشارد غاردنر، دكتور في الطب، لـ 2-6 لاعبًا، من عمر 4-12. تستند اللعبة إلى خبرة في نمو الطفل ويمكن استخدامها عبر نطاق عمري واسع، مما يجعلها إضافة متعددة الاستخدامات لأي بيئة علاجية أو صفية.
لعبة لوحة المساعدة والمشاركة والاهتمام
-
لعبة لوحة المساعدة والمشاركة والاهتمام: يتعلم اللاعبون أهمية تقدير الذات واللطف والسلامة والأخلاق والقيم والصحة والتعاطف ومراعاة الآخرين والعطف. هذه هي المهارات الاجتماعية والعاطفية الأساسية التي يحتاجها الأطفال لبناء علاقات صحية، وتوفر اللعبة طريقة منظمة لتدريبهم عليها.
