快速解答
一次只介紹一款新的感覺統合玩具，選擇平靜的時刻，並讓孩子主導。不要施加壓力地提供玩具，第一次使用時間控制在五分鐘以內，並在情況仍然順利時就停止。如果孩子退縮，請等待幾天，再以較低的要求重新嘗試。
有些孩子會直接跳進裝滿感覺統合玩具的箱子裡。有些則對矽膠的觸感退縮，聽到搖鈴聲就摀住耳朵，或是在房間另一頭觀察一個星期之前，拒絕任何新東西。如果你正在養育有感覺敏感的孩子，目標並不是把他們推進遊戲裡。而是讓最初的幾次接觸壓力低到他們的神经系统開始把這個玩具歸類為安全。
這會改變你介紹感官玩具的方式。與其直接遞上一件全新的物品並期望一切順利，不如將介紹過程拆成幾個小而可預測的步驟。以下流程適用於對觸覺、聲音或視覺雜亂敏感的幼兒、學齡前兒童，以及較大的孩子。
為什麼敏感的孩子需要不同的入門方式
有感官敏感的孩子處理外界刺激的方式不同。對某個孩子來說摸起來舒服柔軟的玩具，對另一個孩子可能感覺黏黏的、冷冷的，或難以預測。這並不代表玩具不好，而是代表需要以更緩慢、更受控制的方式介紹給孩子。
你同時也在教導孩子，新的感官體驗並不是陷阱。當他們學會可以看、可以摸，或可以走開，而你都不會有反應時，玩具就不再是威脅。溫和的感官遊戲，在孩子感覺自己掌握節奏時效果最好。
- 留意過度負荷的跡象：轉開視線、摀住耳朵、身體僵硬，或重複某句話來阻擋外界資訊。
- 保持自己的聲音與動作平穩；孩子會先讀取你的神經系統，再讀取玩具。
步驟 1：挑選一個具有明確感官功能的玩具
選擇只把一件事做好的玩具，而不是同時有燈光、聲音和多種觸感的複雜玩具。第一次接觸時，單一觸感的物品，例如食品級矽膠固齒器或密封的安撫瓶，比會嗡嗡作響、閃爍又播放音樂的玩具更容易處理。
尋找不需要特定動作才能操作玩具。開放式玩具讓孩子自行決定要投入多少或多少。堆疊組、有紋理的托盤或簡單的球，都可以用一根手指或整隻手來探索。
- 第一次介紹時，請避免使用會突然發出聲音或閃爍燈光的玩具。
- 購買前請先查看材質與清潔說明；孩子無法安全咬咬的玩具，對愛咬東西的孩子來說不是好的第一步。
步驟 2：打造一個平靜、熟悉的空間
在孩子已經熟悉的房間裡介紹玩具，選擇他們吃飽、休息充足且不匆忙的時間。客廳地板的一角或廚房餐桌，會比有兄弟姊妹跑來跑去的擁擠遊戲室更合適。
減少競爭性的輸入。關掉電視、收起平板，並將玩具放在伸手可及的地方，而不是放在他們腿上。如果您的孩子對聲音敏感，較安靜的房間也是讓玩具發揮效果的關鍵之一。
- 請坐在與孩子視線同高的位置，而不是站著俯視他們。
- 將玩具放在你身旁，而不是放在孩子身上，讓孩子自己靠近它。
步驟 3：示範玩法，但不要求孩子加入
先自己試用玩具。慢慢滾動球、按壓托盤的紋理蓋，或傾斜冷靜瓶，看著亮片沉澱下來。用中性的語氣描述你注意到的事：「這裡的凸起摸起來粗粗的。」還不要請孩子嘗試。
示範能讓孩子獲得資訊，而不帶任何要求。許多敏感的孩子需要先觀察一項活動好幾次，才會願意去碰觸。這樣的觀察是參與，不是逃避。
- 讓您的示範保持簡短，大約一到兩分鐘。
- 如果孩子伸手去拿玩具，請暫停一下，讓孩子自己主導。
步驟 4：提供低承諾的首次接觸
當孩子表現出興趣時，提供一種不需要拿著玩具也能觸摸的方式。他們可以用一根手指輕戳、用指節輕敲，或在你穩穩拿著玩具時把手放在上面。用一根指尖觸摸，就是很好的第一步。
如果他們退縮了，不要勉強繼續互動。把玩具放下，說些中性的話，例如：「我們可以改天再試試看。」這樣能避免玩具成為壓力的來源。
- 讓您的孩子決定第一次觸摸持續多久。
- 未經孩子同意，切勿將玩具放入孩子的口中或手中。
步驟 5：以小幅增量逐步建立
當孩子能接受短暫的觸碰後，請以秒為單位延長互動時間，而不是以分鐘為單位。下一次活動可以是來回滾球兩分鐘。再下一次則可以加入堆疊兩塊積木。在孩子仍感到自在時就停止，即使這表示要提早結束也沒關係。
以好的方式結束，能讓神經系統知道玩具是可預測的。如果等到孩子已經受不了才停下來，玩具就會和失去控制的感覺連結在一起。
- 追求成功，而不是時間長短。平靜的兩分鐘勝過充滿壓力的十分鐘。
- 為玩具保留固定的位置，讓孩子知道去哪裡找。
步驟 6：只有在第一個玩具變得容易後，才加入變化
忍住一次介紹整組玩具的衝動。等孩子自己主動尋找第一個玩具後，再添加第二個。這可能需要一週或一個月，兩者都很正常。
當你新增東西時，只改變一個變數：不同的質地、不同的顏色，或不同的動作。其餘部分保持熟悉，能幫助孩子將安全感從一個玩具延伸到下一個玩具。
- 輪流拿出玩具，而不是全部堆在眼前。
- 如果新玩具不受歡迎，先收起來兩週，之後再試一次。
你的第一週入門計畫
- 第 1 天：地點，請勿呈現： 在平靜的時刻，將玩具放在孩子附近的地板上，並自己先使用一分鐘。不要交給孩子，也不要要求他們嘗試。 檢查點：孩子不需提示就會看向玩具或朝玩具移動。
- 第 2 天：輕觸一下即可邀請： 穩穩拿住玩具，讓孩子輕點、輕拍或把手放在上面。互動時間請控制在兩分鐘以內，並在孩子抽離前結束。 檢查點：您的孩子觸摸玩具後，仍會留在同一個房間。
- 第 3 天：跟著他們做五分鐘： 如果孩子伸手去拿玩具，就讓他們拿著，並按照自己的步調探索。請待在附近，但保持安靜。如果他們把玩具還給你，就默默接過來，不要多說什麼。 檢查點：孩子會主動接觸或自己回到玩具身邊。
- 第 4 天：暫停並重複： 先將玩具收起來一兩天，然後再放回同一個位置。在熟悉的環境中重複接觸，比持續不斷地暴露更能快速建立接受度。 檢查點：第二次介紹比第一次更容易。
- 第 5 天及之後：新增一個玩具： 當第一個玩具變得容易上手後，再引入第二個具有不同質地或動作的物品。每次只改變一件事。 檢查點：您的孩子會自己探索新玩具，不需要您先示範。
適合溫和入門的玩具
- 感覺球: 固齒器與玩具二合一，採用食品級矽膠製成，開放式框架設計方便抓握。開放式框架讓小手有明確的握持位置，柔軟的矽膠表面則讓敏感的孩子能先用一根手指探索，再放心地整隻手握住。
- 寶寶冷靜瓶: 出廠時已預先填入亮片與水，並完全密封。由於密封設計，不會弄髒環境，也沒有鬆脫的零件，對於還沒準備好觸摸有紋理玩具的孩子來說，是需求較低的視覺選項。
- 海洋堆疊杯: 一組 5 個堆疊杯加上 5 枚寶藏硬幣，專為洗澡時間與感官遊戲而設計。這些杯子可以堆疊、嵌套，或用來舀水，因此隨著孩子的耐受度提升，同一個玩具能從單次安靜的觸碰，擴展到更完整的遊戲時光。
為敏感的孩子引入感官玩具，重點不在玩具本身，而在於步調。從一件物品開始，保持低要求，讓孩子的舒適感決定時間表。如果玩具帶來的是不安而非好奇，請先收起來，之後再試。你並沒有落後，孩子也沒有失敗。你正透過一次次小小的接觸，慢慢建立信任。
