إجابة سريعة
اشترِ مجموعة حرفية عندما تريد نتيجة نهائية مضمونة، مع تضمين جميع المواد، ونشاط واضح لأحد الأمسيات. اشترِ مستلزمات حرفية مفتوحة عندما يخترع طفلك مشاريعه الخاصة بالفعل وتريد مواد تُستخدم مرارًا وتكرارًا. العديد من العائلات تحقق أفضل النتائج بمجموعة واحدة كمرتكز بالإضافة إلى صندوق صغير من المستلزمات السائبة لكل شيء آخر. إذا كان طفلك يفضل البناء والاختبار على اللصق والتلوين، يمكن لمجموعة STEM منظمة أن تؤدي نفس دور المجموعة الحرفية.
ينقسم ممر الحرف اليدوية إلى نوعين مختلفين جدًا من المشتريات، والملصقات لا توضح الفرق بوضوح. المجموعة الحرفية هي مشروع مغلق: تعليمات ومواد ونقطة نهاية محددة. المستلزمات الحرفية المفتوحة هي مواد خام: ورق، شريط لاصق، طين، خرز، وأي شيء يحوله طفلك إليها. كلاهما يُباع كحرف وفنون، لكنهما يطلبان أشياء مختلفة من طفلك ومنك.
الاختيار الصحيح يعتمد على كيفية لعب طفلك أكثر من عمره. بعض الأطفال يريدون مسارًا واضحًا وشيئًا ملموسًا في النهاية. وآخرون يريدون كومة من القطع دون أي تعليمات. توضح هذه المقارنة المفاضلات الحقيقية، بما في ذلك الفوضى والتخزين والتكلفة لكل استخدام وما يحدث عند الانتهاء من المجموعة.
ما تقدمه لك مجموعة الحرف اليدوية فعليًا
مجموعة الحرف اليدوية تختصر القرارات مسبقًا. اختار المصمم المشروع، وقاس المواد، وكتب الخطوات. هذا يزيل أكبر نقطتي احتكاك لمن يتردد في الحرف اليدوية: عدم معرفة ما يصنع وعدم امتلاك القطعة المناسبة. المقابل هو المرونة. بمجرد صنع المصاصات أو تجميع النموذج، تنتهي المجموعة، وتكون القيمة المتبقية عادةً هي التعليمات وبعض الأدوات القابلة لإعادة الاستخدام بدلاً من المواد الاستهلاكية.
كما تقدم المجموعات وعدًا محددًا: نتيجة تبدو تقريبًا مثل الصورة على العلبة. هذا مهم للأطفال الذين يشعرون بالإحباط عندما لا ينجح مشروع حر. وهو أقل أهمية للأطفال الذين يتعاملون مع التعليمات كاقتراحات. اقرأ وصف المنتج لمعرفة ما هو مدرج بالفعل وما يجب عليك توفيره من المنزل، لأن ذلك هو المكان الذي يتحقق فيه الرضا عن المجموعة أو يضيع.
- تحقق مما إذا كانت المجموعة مستهلكة (تُستخدم مرة واحدة) أو قابلة لإعادة الاستخدام (أدوات وأجزاء تحتفظ بها).
- ابحث عن مجموعات تذكر المهارات التي يتم ممارستها، وليس فقط الموضوع.
ما توفره لك اللوازم المفتوحة حقًا
المواد السائبة هي الصفقة المعاكسة. تنفق أقل لكل مشروع وأكثر بكثير لكل جلسة، لأن نفس الصندوق من اللوازم يدعم عشرات الأفكار المختلفة. يمارس طفلك التخطيط والاختيار والتعافي من الأخطاء، وهو بالضبط نوع التفكير الذي تميل المجموعات المنظمة إلى القيام به نيابة عنه. التكلفة هي مشاركة الكبار، على الأقل في البداية، وفوضى يجب إدارتها بدلاً من احتوائها بصينية.
المواد مفتوحة النهاية لها أيضًا عمر أطول في المنزل. صندوق من الشريط والكرتون والأقلام والطين لا ينتهي صلاحيته عند الانتهاء من مشروع. الخطر هو التراكم: اللوازم التي لا يتم تنظيمها أبدًا تتوقف عن كونها قابلة للاستخدام، وصندوق فوضوي أسوأ من عدم وجود صندوق على الإطلاق. النسخة العملية من هذا الاختيار هي مجموعة صغيرة مرتبة يمكن لطفلك الوصول إليها بالفعل.
- قم بتخزين اللوازم في صندوق واحد ضحل ومُسمى حتى يتمكن طفلك من رؤية كل شيء والوصول إليه.
- قم بتدوير بعض المواد داخل وخارج المخزون بدلاً من إبقاء المجموعة بأكملها متاحة.
المقايضات جنبًا إلى جنب
من حيث الهيكل، تفوز المجموعات الجاهزة للأطفال الذين يحتاجون إلى نقطة بداية، وتخسر للأطفال الذين يقاومون إملاء ما يجب صنعه. من حيث إعادة الاستخدام، تفوز الإمدادات بوضوح: فمواد المجموعة الاستهلاكية تنفد بعد جلسة أو اثنتين، بينما يستمر صندوق الإمدادات الجيد في العمل لأشهر. من حيث الفوضى، تحتويها المجموعات عادةً بشكل أفضل لأن المواد مقسمة والخطوات محدودة. من حيث نطاق المهارات، تغطي الإمدادات نطاقًا أوسع، ولكن فقط إذا كان هناك شخص قريب للمساعدة عندما لا يلتصق الشريط.
التكلفة لكل استخدام هي الرقم الذي لا تحسبه معظم الأسر أبدًا. يمكن أن تكون مجموعة أدوات تنتج فترة ما بعد ظهر ممتعة ذات قيمة ممتازة إذا كان طفلك منشغلًا طوال الوقت، وقيمة ضعيفة إذا بقيت غير مفتوحة. صندوق الإمدادات الذي يُستخدم أسبوعيًا هو دائمًا الخيار الأرخص تقريبًا على مدار عام. لا يوجد أي منهما أفضل تلقائيًا؛ السؤال هو أي نمط يناسب أسرتك.
- تتبع عدد المرات التي يُستخدم فيها كل شراء فعليًا قبل شراء التالي.
- إذا بقيت مجموعة أدوات دون استخدام لمدة شهر، فإن عدم التطابق هو الاهتمام أو التوقيت، وليس المجموعة نفسها.
حيث تناسب مجموعات STEM نفس القرار
ينطبق السؤال نفسه حول المغلق مقابل المفتوح على مجموعات البناء والعلوم، وتوضح حقائق الكتالوج هذا الانقسام. Chemistry C500 هو خيار منظم: 28 تجارب كلاسيكية تغطي التفاعلات بين المواد الصلبة والسوائل والغازات، والأحماض والقواعد، والحبر غير المرئي، والتجارب الكهروكيميائية باستخدام بطارية 9 فولت. إنها جولة إرشادية بتسلسل محدد، وهو نموذج المجموعة المطبق على الكيمياء بدلاً من الحرف اليدوية.
Chemistry C500
مقدمة الأطفال الأولى للتروس تقع في المنتصف تقريبًا. إنها مجموعة أدوات هندسة ميكانيكية تمهيدية للأعمار من ثلاث سنوات فما فوق، تحتوي على 61 قطعة متينة وقابلة لإعادة الاستخدام، وتدعو إلى بناء أربع آلات تروس بدلاً من إكمال مشروع واحد لمرة واحدة. إعادة الاستخدام هذه هي الفرق الرئيسي عن مجموعة الحرف اليدوية القابلة للاستهلاك: تعود القطع إلى الصندوق وتصبح شيئًا آخر غدًا.
مقدمة الأطفال الأولى للتروس
- اسأل عما إذا كانت أجزاء المجموعة تُستهلك أو تُعاد استخدامها؛ هذه الحقيقة الواحدة تتنبأ بالقيمة طويلة المدى.
- بالنسبة للأطفال الصغار، تدوم قطع البناء القابلة لإعادة الاستخدام عادةً أطول من أي مجموعة مشروع فردي.
كيف تختار دون الإفراط في الشراء
ابدأ بمجموعة منظمة واحدة وصندوق إمداد صغير واحد، ثم راقب أيها يُستخدم أولاً. إذا أنهى طفلك المجموعة وطلب أخرى على الفور، فطفلك من محبي المجموعات، وشراء المجموعات فعّال. إذا تجاهل التعليمات وبدأ في بناء شيء آخر باستخدام القطع، فطفلك صانع سيستفيد أكثر من المواد السائبة ومجموعات البناء القابلة لإعادة الاستخدام.
السعر إشارة ضعيفة هنا. مجموعة تجارب علوم الحلوى المزدوجة مختبر المصاصة و مختبر الحلوى المتوهجة الرائعة، ومختبر المصاصة يجعل الأطفال يغلي السكر باستخدام مقياس حرارة لتعلم درجة الحرارة والتبلور. هذا نشاط مختلف حقًا عن الحرف اليدوية الحرة، ويستحق الشراء فقط إذا كان طفلك يستمتع باتباع عملية. طابق الشكل مع الطفل قبل مطابقته مع الميزانية.
- اشترِ مجموعة واحدة في كل مرة حتى تعرف أي تنسيق يفضله طفلك.
- احتفظ بقائمة قصيرة بما تملكه بالفعل لتجنب تكرار المشتريات.
نظرة سريعة على المفاضلات
- الهيكل مقابل الحرية: توفر المجموعات الخطة والمواد، مما يمنح الحرفي المتردد خطوة تالية دائمًا. بينما تسلم المواد المفتوحة التخطيط، مما يبني مهارات اتخاذ القرار ولكنه قد يعيق الطفل الذي يتجمد دون توجيه. اختر المجموعات للزخم، والمواد للملكية.
- جلسة واحدة مقابل عدة جلسات: تُستهلك مستلزمات مجموعة الحرف اليدوية عند انتهاء المشروع. بينما يستمر صندوق مرتب من المواد السائبة وقطع البناء القابلة لإعادة الاستخدام في إنتاج مشاريع جديدة دون شراء إضافي. إذا كنت تريد أقل تكلفة لكل فترة بعد الظهر، فإن القطع والمواد القابلة لإعادة الاستخدام هي الخيار الأمثل.
- فوضى محصورة مقابل فوضى مُدارة: المجموعات تحدد المواد وتحدد الخطوات، مما يحافظ عادةً على التنظيف متوقعًا. المواد المفتوحة تنتشر وتحتاج إلى روتين تخزين، وإلا فإنها تتوقف عن كونها قابلة للاستخدام. اختر المواد فقط إذا كنت ستحافظ على صندوق وسطح مخصصين لها.
حقائق الكتالوج التي توجه الاختيار
- الكيمياء C500: تأخذك الكيمياء C500 في جولة تمهيدية في عالم الكيمياء مع 28 تجربة كلاسيكية، تغطي التفاعلات بين المواد الصلبة والسوائل والغازات، والأحماض والقواعد، والحبر غير المرئي، والتجارب الكهروكيميائية باستخدام بطارية 9 فولت. سلسلة ثابتة من 28 تجربة هي أوضح نموذج للمجموعة المنظمة: تحصل على مسار موجه ومجموعة معروفة من الأنشطة، وليس مواد مفتوحة.
- مقدمة للأطفال عن التروس: تتضمن هذه المجموعة التمهيدية للهندسة الميكانيكية للأطفال من سن ثلاث سنوات فما فوق 61 قطعة متينة وقابلة لإعادة الاستخدام وسهلة التعامل، وتتيح للأطفال بناء أربع آلات تروس. تقع القطع القابلة لإعادة الاستخدام والتجميعات المتعددة بين مجموعة حرفية لمرة واحدة وصندوق إمدادات فضفاض، مما يناسب العائلات التي تريد هيكلاً دون نقطة نهاية واحدة.
- مجموعتان من تجارب علوم الحلوى: مختبر المصاصات | مختبر الحلوى المتوهجة الرائعة: يستخدم مختبر المصاصات مقياس حرارة لغلي السكر والتعرف على درجة الحرارة وكيفية تبلور السكر لتشكيل الحلوى الصلبة، وصنع مصاصات الكرز الأحمر والتوت الأزرق بالإضافة إلى مصاصة حلقة. هذا مشروع استهلاكي يعتمد على العملية مع مهمة مطبخ حقيقية ونتيجة واضحة، لذا فهو مناسب للأطفال الذين يستمتعون باتباع الخطوات بدلاً من ابتكارها.
أيهما يجب أن تشتري؟
اختر طقمًا إذا
- يريد طفلك مشروعًا واضحًا بنتيجة نهائية يمكن عرضها
- تحتاج إلى نشاط متكامل مع المواد المضمنة بالفعل
- ترغب في تسلسل موجه، مثل تجارب 28 في Chemistry C500
- طفلك جديد في موضوع ما ويستفيد من التوجيه خطوة بخطوة
اختر مستلزمات مفتوحة إذا
- يتجاهل طفلك التعليمات ويبني أفكاره الخاصة
- تريد مواد يمكن إعادة استخدامها عبر العديد من المشاريع
- أنت مستعد لإعداد وصيانة صندوق مستلزمات مرتب
- طفلك يفضل قطع البناء القابلة لإعادة الاستخدام على المشاريع الاستهلاكية لمرة واحدة
لا يوجد خيار عالمي بين مجموعات الحرف اليدوية والمواد المفتوحة، بل هناك ما يناسب طريقة طفلك في الإبداع. ابدأ بمجموعة منظمة واحدة وصندوق صغير من المواد، ولاحظ أيها يُستخدم أولاً، ودع هذه الإجابة ترشدك لشرائك التالي. إذا كان طفلك يميل إلى البناء والاختبار، فإن مجموعات STEM القابلة لإعادة الاستخدام تستحق مكانها على الرف مثل صندوق المواد الجيد.
