إجابة سريعة

ابدأ في عمر 6 شهرًا باستخدام مكعب أو اثنين من المكعبات الخشبية الكبيرة والناعمة للمضغ والإمساك، ثم أضف الكمية وتنوع الأشكال مع ظهور الجلوس والتكديس واللعب التخيلي. طابق المكعب مع مرحلة النمو، وليس مع التقويم: إذا كان طفلك يستطيع الجلوس مع الدعم وإحضار الأشياء إلى فمه، فهو جاهز للإشراف على المكعبات الأولى.

لماذا تعمل المكعبات الخشبية في كل مرحلة

المكعبات الخشبية هي واحدة من الألعاب القليلة التي تتغير مع طفلك بدلاً من أن يتجاوزها. طفل عمره 6 شهرًا يستكشف المكعب بيديه وفمه؛ وطفل عمره 1 سنة يسقطه ويضربه ويعيده إليك؛ وطفل عمره 2 سنة يبني برجًا متذبذبًا؛ وطفل عمره 3 سنة يحول نفس المكعبات إلى مرآب أو كعكة أو حديقة حيوانات. لأن المكعب نفسه لا يتغير، يظل اللعب مفتوحًا ويتحول العمل التنموي من الحسي إلى الحركي إلى الرمزي.

هذا النطاق هو السبب في أن اللعب بالمكعبات حسب العمر لا يتعلق بشراء مجموعة جديدة كل عام، بل بكيفية تقديم المكعبات التي تمتلكها بالفعل. مجموعة بسيطة من 50 قطعة من المكعبات الخشبية يمكن أن تغطي كل مرحلة أدناه إذا قدمت القطع تدريجيًا بدلاً من إلقاء الصندوق بأكمله مرة واحدة.

ما الذي تبحث عنه في المكعبات الأولى

في السنة الأولى، أعط الأولوية للحجم والتشطيب على الكمية. يجب أن تكون المكعبات كبيرة بما يكفي بحيث لا يمكن أن تدخل بالكامل في فم طفلك، مع حواف ناعمة مصقولة ولا طلاء فضفاض أو شظايا. الخشب الصلب يتحمل المطاطة والإسقاط أفضل من الخشب اللين، ويحافظ على شكله خلال الرميات الحتمية.

لا تحتاج إلى كل شكل في اليوم الأول. حفنة من المكعبات وواحد أو اثنين من المستطيلات الطويلة تعطي طفلك الكثير للإمساك والتحويل بين اليدين، وفي النهاية يصطف. احتفظ بالمجموعة الكاملة حتى يظهر التكديس والفرز، عادة في السنة الثانية.

خطوة بخطوة: تقديم المكعبات الخشبية حسب العمر

  1. 0-6 شهرًا: قدم مكعبًا واحد للاستكشاف الحسي: قبل أن يكون الجلوس ثابتًا، أمسك مكعب خشبي كبير واحد بالقرب من طفلك أثناء وقت البطن أو أثناء وجودهم في حضنك. دعهم ينظرون إليه ويضربونه ويشعرون الحواف. لا تبني أي شيء بعد؛ الهدف هو الألفة مع الوزن والحرارة والملمس الخشب. نقطة تفتيش: إذا كان طفلك يستطيع إحضار المكعب إلى فمه، هم جاهزون للإشراف على المطاطة. خطأ شائع: تسليم صندوق كامل، الذي يغمر بدلاً من دعوة الاستكشاف.
  2. 6-12 شهرًا: ممارسة الإمساك والتحويل والإسقاط: ضع اثنين أو ثلاثة مكعبات في متناول اليد أثناء اللعب على الأرض. دع طفلك يلتقط واحدًا، يمرره من يد إلى يد، يضرب اثنين معًا، ويسقطه لتلتقطه. هذا هو العمر عندما ينقر السبب والنتيجة: أسقطه، تلتقطه، يصدر صوتًا. نقطة تفتيش: طفلك يطلق المكعب عن قصد بدلاً من فقط يسقطه بالصدفة. خطأ شائع: معاملة الإسقاط كسلوك خاطئ بدلاً من المهارة الحركية التي هو.
  3. 12-18 شهرًا: تقديم التكديس والهدم: بني برج من مكعبين ودع طفلك يهدمه، ثم دعهم يضعون المكعب العلوي بأنفسهم. احتفظ بالبرج قصيرًا حتى النجاح محتمل. استخدم المكعبات للاستقرار واحتفظ بالمستطيلات الطويلة عندما يتحسن الهدف. نقطة تفتيش: طفلك يستطيع وضع مكعب على آخر مع مساعدة أو مستقلاً. خطأ شائع: بناء أبراج عالية بنفسك، الذي يحول النشاط إلى عرض بدلاً من مهارة.
  4. 18-24 شهرًا: إضافة الفرز والتصفيف والتصفيف والتصفيف: قدم كومة صغيرة واقترح تصفيف المكعبات مثل قطار أو فرز حسب الحجم. صف ما ترى: مكعب كبير، مكعب صغير، مكعب طويل. هذا يبني لغة رياضية مبكرة ويعطي طفلك هدفًا للتكديس بالمكعبات. نقطة تفتيش: طفلك يصفف ثلاثة أو أكثر من المكعبات في صف أو يعيد المكعبات حسب الفئة. خطأ شائع: تصحيح الفرز؛ التعلم في الاختيار، ليس في الدقة.
  5. __XSP_c1c1ab4_1__-__XSP_c1c1ab4_1__ سنة: الانتقال إلى اللعب التخيال والبناء: أضف لعبة شاحنة خشبية أو حيوان مفضل ودع المكعبات تصبح طرقًا أو مرآبًا أو بيوتًا. اسأل أسئلة مفتوحة مثل ما يحتاج البرج بعد. في هذه المرحلة، المكعبات تدعم القصص والتخطيط والتحمل الإحباط عندما يسقط البرج. نقطة تفتيش: طفلك يعين دورًا للمكعب، مثل هذا هو الباب. خطأ شائع: تعبئة المكعبات بعد أول انهيار بدلاً من معاملة إعادة البناء كلعب حقيقي.

حقائق المنتج