빠른 답변
PK부터 2까지 가르치거나, 교육자 가이드와 교실 키트가 포함된 체계적이고 표준에 부합하는 로봇 공학 및 코딩 경로를 원한다면 Sphero 커리큘럼을 선택하세요. Bits로 구축된 유연한 전자 공학 우선 발명 프로젝트를 원한다면 littleBits 커리큘럼을 선택하세요. 많은 학교에서 두 가지를 모두 사용합니다. 초기 코딩 및 로봇 공학에는 Sphero를, 개방형 회로 및 프로토타이핑에는 littleBits를 사용합니다.
Sphero와 littleBits는 모두 실습형 STEM 교육을 지원하지만, 커리큘럼 구조는 다릅니다. Sphero는 화면 없는 코딩부터 시작하는 명확한 학습 단계를 제공합니다. indi PK–2에서 엔지니어링 키트까지 청사진 빌드 중학교 및 고등학교용. littleBits는 모듈식 전자 Bits를 스냅으로 연결하여 고정된 수업 순서가 아닌 발명을 통해 학생들이 회로와 논리를 배울 수 있도록 합니다.
Blueprint Build
이 비교는 실제로 제공되는 사항에 초점을 맞춥니다: 학년대, 표준 정렬, 수업 형식, 그리고 각각의 실용적인 장단점입니다. 이를 사용하여 학생, 시간 및 예산에 맞는 커리큘럼을 선택하세요.
학년대 및 학생 적합성
Sphero 커리큘럼은 연령과 단계별로 구성되어 있습니다. indi 교육자 가이드북 PK–2용으로 제작되었으며 CSTA 표준에 부합하여 어린 학습자들이 화면 없이 컴퓨팅 사고력을 기를 수 있습니다. Blueprint Build는 중·고등학교용으로 설계되었으며 공학 중심의 실습형 문제 해결을 지원합니다. 따라서 유아기부터 중등교육까지 하나의 생태계를 원한다면 연속적인 학습 경로를 제공합니다.
littleBits는 단일 학년별 커리큘럼을 발행하지 않습니다. i36 마이크로 시퀀서와 w8 래치 같은 Bits는 다양한 연령대에서 사용할 수 있지만, 수업의 깊이는 설계 방식에 따라 달라집니다. 기성의 범위와 순서를 원하는 학교에는 Sphero가 더 규정적이며, littleBits는 더 개방적입니다.
- 프로그램이 PK부터 2 및 중등 학년까지 이어지는 경우, 계약 전에 단일 공급업체가 두 학년을 모두 커버할 수 있는지 확인하세요.
표준 정렬 및 수업 구조
indi Educator Guide Book은 CSTA 표준에 명확히 부합하며 모든 콘텐츠 영역에 대한 표준 기반 수업을 포함합니다. 따라서 수업 시간을 정당화하고 관리자에게 적용 범위를 문서화하기가 더 쉽습니다. 가이드는 indi Class Pack에 포함되어 있지만, 단독 판매는 가이드북만 해당되므로 이미 로봇을 보유하고 계신 경우 추가로 구매하실 수 있습니다.
littleBits는 당사가 보유한 기록에서 이에 준하는 표준 기반 가이드를 제공하지 않습니다. 그 강점은 Bits 자체에 있습니다. 마이크로 시퀀서는 4개의 스텝 노브를 기반으로 전압을 보내 시퀀스를 생성하고, w8 래치는 순간적인 입력을 안정적인 온/오프 스위치로 변환합니다. 이는 강력한 개념이지만, 귀하나 교사가 표준 연결을 구축해야 합니다.
- 교육과정을 구매하기 전에 해당 학군에서 문서화된 표준 정렬을 요구하는지 확인하세요.
실습 코딩 및 엔지니어링
Sphero는 코딩과 엔지니어링을 모두 다룹니다. indi는 놀이를 통해 컴퓨팅 사고를 가르치고, Blueprint Build는 나이가 많은 학생들을 위한 엔지니어링 설계를 추가합니다. 학습자의 성장에 맞춰 발전하는 로봇 교육 과정을 원한다면, 이는 일관된 선택입니다.
littleBits는 전자공학과 발명에 중점을 둡니다. 마이크로 시퀀서와 래치 Bit를 통해 학생들은 반응하고, 순서를 정하며, 상태를 유지하는 회로를 구축할 수 있습니다. 이는 디자인 챌린지와 메이커 스페이스에 탁월하지만, 같은 의미에서 코딩 커리큘럼은 아닙니다. 프로그래밍 교육이 우선이라면 Sphero가 더 직접적인 선택입니다.
- 선택하기 전에 주요 목표가 코딩 능력인지 전자 공학 및 발명인지 결정하세요.
교실 관리 및 비용
Sphero는 보관 및 운반을 간편하게 해주는 클래스 팩과 액세서리를 제공합니다. 인디 학생용 캐리 케이스 는 로봇 1대와 액세서리를 보관할 수 있는 하드 케이스로, indi를 집으로 가져가거나 교실을 깔끔하게 정리하는 데 유용합니다. Blueprint Build는 단일 키트 또는 10 또는 15 학급 팩으로 제공되어 학생별 예산 책정에 도움이 됩니다.
littleBits Bits는 작고 모듈식이어서 보관 및 재고 관리가 더 복잡할 수 있습니다. w8 래치와 마이크로 시퀀서는 개별적으로는 저렴하지만, 한 학급을 갖추려면 많은 Bits가 필요할 수 있습니다. 교체 부품 등 RVR+ Treads Sphero는 장기 유지보수를 지원하여 총 소유 비용에 중요한 요소임을 보여줍니다.
- 초기 키트뿐만 아니라 보관 및 교체 부품 비용도 계산하세요.
고려해야 할 트레이드오프
- 구조 대 유연성: Sphero는 표준에 부합하는 가이드와 명확한 학년별 진행을 제공합니다. littleBits는 다양한 프로젝트에 적용 가능한 모듈식 비트를 제공하지만, 커리큘럼은 직접 구성해야 합니다. 턴키 수업이 필요하다면 구조를 선택하고, 교사 역량이 뛰어나다면 유연성을 선택하세요.
- 코딩의 깊이와 전자공학의 폭: Sphero는 PK부터 고등학교까지 코딩과 로봇공학을 강조합니다. littleBits는 마이크로 시퀀서와 래치 같은 Bits를 통해 회로, 시퀀싱, 논리를 중점적으로 다룹니다. 주요 학습 목표에 맞는 도구를 선택하세요.
- 총 비용 및 유지보수: Sphero는 학급 팩과 RVR+ 트레드 같은 교체 부품을 제공합니다. littleBits Bits는 개별적으로는 저렴하지만 많은 유닛이 필요하고 세심한 보관이 필요할 수 있습니다. 키트뿐만 아니라 보관, 교체 및 교사 시간에 대한 예산도 책정하세요.
제품 정보
- indi 교육자 가이드북 PK–2를 위해 특별히 설계된 표준 기반 수업 시리즈를 통해 교사가 indi를 모든 콘텐츠 영역에 통합하여 컴퓨팅 사고 능력을 강화할 수 있도록 돕기 위해 제작된 심층 교육자 가이드입니다. CSTA 표준에 부합합니다. indi 클래스 팩에 포함되어 있으며, 이 목록은 교육자 가이드북만 해당합니다. PK–2 교사에게 바로 사용할 수 있는 표준 기반 계획을 제공하여 처음부터 수업을 만들 필요가 없도록 합니다.
- littleBits i36 마이크로 시퀀서: 마이크로 시퀀서는 4개의 스텝 노브 각각의 위치에 따라 전압을 출력합니다. 오실레이터에 연결하면 시퀀스를 순차적으로 진행하며 멜로디를 만듭니다(LED가 활성화된 스텝을 알려줍니다). 직접 회로를 다루며 시퀀싱과 제어를 배울 수 있으며, 수업 내용은 여러분이 자유롭게 설계할 수 있습니다.
- littleBits 래치 w8: littleBits w8 래치 Bit는 버튼이나 트리거 Bit와 같은 순간적인 입력을 토글처럼 안정적인 온/오프 스위치로 변환합니다. 이를 통해 한 번의 누름이나 신호로 회로를 쉽게 제어할 수 있습니다. 전자공학 및 논리에서 흔히 사용되는 지속적인 온/오프 상태가 필요한 프로젝트에 유용합니다.
- Blueprint Build: Sphero Blueprint Build는 중고등학생을 위해 설계된 엔지니어링 중심 키트입니다. 조립과 코딩을 통해 문제 해결 능력과 창의성을 키우는 실습형 학습을 제공합니다. 단일 키트 또는 10개나 15개의 키트가 포함된 클래스 팩으로 제공됩니다. Sphero를 중등 교육의 엔지니어링 및 코딩 영역으로 확장하며, 학급 전체 사용을 위한 클래스 팩 옵션을 갖추고 있습니다.
귀하의 프로그램에 맞는 것은 무엇인가요?
최적 용도
- PK–2 교사 중 표준에 맞춰진 스크린 없는 코딩 커리큘럼이 필요한 분
- 유아기부터 중·고등학교까지 하나의 로봇공학 및 코딩 교육 과정을 원하는 학교
- 장기 사용을 위한 클래스 팩, 보관 케이스 및 교체 부품을 중시하는 프로그램
해당 없음
- 코딩 순서 없이 순수 전자공학과 발명에 초점을 맞춘 커리큘럼을 원하는 교사
- 교육자 가이드나 학급 팩을 위한 예산이 없는 프로그램
- 추가 자료 없이 모든 학년을 하나의 키트로 커버할 수 있는 교실
Sphero 커리큘럼은 PK–2 코딩부터 중등 공학까지 체계적이고 표준에 부합하는 학습 경로를 원하는 학교에 적합합니다. littleBits 커리큘럼은 유연한 전자 공학과 발명을 우선시하는 프로그램에 적합합니다. 가능하다면 소규모 그룹으로 두 가지를 모두 시범 운영하고, 학생 참여도와 교사 시간을 기준으로 결정하세요.
