快速解答

選擇一個符合孩子興趣的可重複使用貼紙墊，一次在平坦的表面上設置一個場景，讓孩子剝下並放置貼紙，同時您在一旁敘述並提出開放式問題。將貼紙墊和鬆散的貼紙存放在拉鍊袋中，以便在兩次使用之間保持黏貼式貼紙的清潔和可重複使用。短時間、重複進行的活動比長時間的單次活動更能培養精細動作技能和詞彙能力。

為什麼可重複使用貼紙墊適合居家學習

可重複使用貼紙墊讓孩子反覆練習相同的小動作：捏住貼紙的角落、將其抬起，然後按壓到光滑的背景上。由於貼紙可以一次又一次地抬起和重新放置，孩子可以在不破壞場景的情況下修正位置，從而減少了單次手工項目所帶來的壓力。

學習的過程融入在設置中。全彩背景為孩子提供了可以討論的場景，因此您可以詢問動物住在哪裡、接下來會發生什麼，或者如何將兩個場景混合成有趣的內容。這種動作與語言的結合，使得貼紙學習活動對學齡前和早期小學階段的兒童非常有用。

根據孩子目前的興趣選擇貼紙墊

孩子已經想討論的貼紙墊會更常被使用。如果孩子對動物感興趣，一個棲息地主題的貼紙墊可以讓他們將動物放置在不同的環境中，並為每個選擇發明理由。如果海洋生物是他們的迷戀對象，一個海底主題的貼紙墊則提供珊瑚礁或船難等場景，讓孩子用黏貼式貼紙來填滿。

對於需要更多手部動作的孩子，印章式套組提供了不同的動作。Sticker WOW! 海龜套組使用一個可收藏的印章來將貼紙按壓到活動頁面上，這改變了精細動作的需求，從剝離轉變為按壓，適合那些覺得剝小角落貼紙很困難的孩子。

進行貼紙學習活動的六個步驟

  1. 步驟 1：選擇一個場景，而不是整個貼紙墊： 將貼紙墊打開到一個背景，並保持其他部分關閉。單一場景能讓孩子有明確的焦點，並防止鬆散貼紙散落。 檢查點：如果孩子已經感到不知所措，請移除一半的貼紙頁，稍後再提供。
  2. 步驟 2：預先剝開幾個起始貼紙： 在孩子開始之前，先抬起兩三個貼紙的角落。這樣可以為小手移除最困難的部分，讓他們能快速開始放置貼紙。 常見錯誤：一次剝開所有貼紙，這會產生一堆容易遺失的鬆散碎片。
  3. 步驟 3：敘述並提出一個開放式問題： 當孩子放置貼紙時，描述你所看到的，並提出一個單一的開放式問題，例如那個動物可能藏在哪裡，或者場景接下來需要什麼。一個問題能保持對話進行，而不會變成問答測驗。 檢查點：如果孩子停止回答，請轉為評論而不是提問。
  4. 步驟 4：讓他們重新放置，而不糾正： 如果貼紙落在意想不到的地方，請等待。可重複使用的貼紙設計為可以抬起和移動，因此孩子可以自行決定放置是否合適。 常見錯誤：自己移動貼紙，這會剝奪孩子透過試錯來建立空間推理能力的練習。
  5. 步驟 5：在仍然有趣時結束： 在孩子失去興趣之前停止活動，即使場景尚未完成。未完成的場景是邀請孩子回來的契機，而且貼紙可以在下次重複使用。 檢查點：一個五到十分鐘且愉快結束的活動，比一個長時間且以挫折結束的活動更有價值。
  6. 步驟 6：將貼紙墊和鬆散貼紙一起存放： 將鬆散貼紙放回貼紙頁或一個小拉鍊袋中，並將貼紙墊放入袋子。乾淨、平坦的存放方式能保持黏貼式貼紙的功能，並使貼紙墊便於攜帶。 常見錯誤：將貼紙留在窗戶或桌子上，灰塵和棉絮會降低它們的黏性。

可重複使用貼紙墊一覽

  • 可重複使用貼紙墊 - 棲息地: 包含五個全彩、有光澤的背景（農場、史前景觀、沙漠綠洲、叢林、深海）以及超過 150 個易於剝離的乙烯基貼紙，可以一次又一次地抬起和重新放置。多個場景讓一個貼紙墊可以跨越多個活動使用，而可重新放置的貼紙意味著放置錯誤的恐龍或鯊魚不是永久性的錯誤。
  • 可重複使用貼紙墊 - 海底: 特色是五個可重複使用的場景（深海、船難、海藻床、珊瑚礁、北極）以及超過 245 個黏貼式貼紙；背景可以乾淨地拉出以便分享。可拉出的頁面讓兩個孩子可以同時在不同的場景上工作，而不會爭奪一個背景。
  • Sticker WOW!™ 海龜套組：活動貼紙墊與貼紙印章 + 迷你活動貼紙墊和 200 個補充貼紙: 一個印章套組，包含 Kelp 海龜、一個 24 頁的活動貼紙墊、一個額外的 24 頁迷你貼紙墊，以及總共 500 個貼紙，主題涵蓋海洋和驚喜主題。印章動作適合想要按壓而不是剝離的孩子，迷你貼紙墊便於放入包包中攜帶。