在藝術治療中使用實木桌畫架

學習如何在兒童藝術治療課程中使用實木桌面畫架。本指南涵蓋設置、活動點子以及給治療師的建議。

發布團隊XI LANGS Editorial

發布時間2026年10月23日

頁面更新2026年10月23日

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快速解答

木質桌上型畫架是藝術治療課程的多功能工具。使用其黑板與白板表面進行表達性活動，並可在課程間折疊方便儲存。

此畫架提供兩種創作表面——高品質黑板與白板——邀請兒童自由繪畫、書寫或擦除。其可攜帶、折疊設計讓您能在任何桌子上設置，並可謹慎儲存，非常適合空間有限的治療室。附帶的繽彩托盤含杯架，能保持用品整齊，減少課程中的混亂。

1. 將畫架設置在舒適的位置： 將畫架放在穩固的桌子上，高度與兒童視線平齊。完全打開腳架並鎖定。確保托盤牢固附著。 常見錯誤：畫架過高或過低可能造成挫折感。調整至兒童無需伸展即可觸及整個表面。
2. 介紹表面與工具： 向兒童展示黑板與白板。讓他們選擇從哪一面開始。交給他們粉筆或記號筆，並示範如何書寫或繪畫。 常見錯誤：提供過多選項使兒童不知所措。從一個表面和一個工具開始，隨著他們投入再逐步增加。
3. 使用畫架進行表達性繪畫或書寫： 邀請兒童畫出感受、記憶或故事。可擦除的表面便於修正和重複嘗試，能減少表現焦慮。 常見錯誤：專注於最終成品而非過程。強調擦除和重繪是創作旅程的一部分。
4. 結合磁鐵進行互動遊戲： 使用附帶的繽彩磁鐵固定圖片、文字或小物件。這增加了觸覺元素，有助於說故事或情緒標記。 常見錯誤：將磁鐵用作分散注意力的工具。保持其與治療目標相關，例如附上情緒卡或序列圖片。
5. 清理並妥善儲存： 課程結束後，用橡皮擦擦拭白板，並用濕布清潔黑板。將畫架折疊平整，儲存在乾燥處。 常見錯誤：在板上留下粉筆或記號筆殘留。立即清潔以保持表面品質，避免殘影。