快速解答
鼓勵孩子進行想像遊戲，方法是給予他們開放式的木製玩具，然後退後一步。擺放少數幾件玩具，跟隨孩子的點子而非主導遊戲，並保持佈置簡單。像 我的小岩池 或 怪獸鎖盒 這樣的小型組合，能讓孩子在沒有螢幕或劇本的情況下，進行探索、躲藏、分類和編故事。
怪獸鎖盒
想像遊戲不需要劇本、螢幕或一整個房間的玩具。它只需要一個孩子、幾件開放式的物品，以及一個知道何時該保持安靜的大人。木製玩具尤其擅長這一點，因為它們很少替孩子完成想像。一塊普通的積木，可以隨著當天的心情變成電話、船或一片蛋糕。
本指南將引導您在家中可運用的七個步驟，從選擇玩具到參與遊戲而不主導遊戲。每個步驟都包含一個常見錯誤，以便您及早發現。目標不是要達到完美的遊戲時光，而是培養一種能隨著孩子成長的創造性遊戲習慣。
從開放式玩具開始，而非劇本式玩具
開放式玩具可以變成許多東西。一個只能發出單一聲音或講述單一故事的玩具很快就會失去新鮮感，而一組石頭、人偶或門則能不斷提供新的組合。當您為激發想像力選擇木製玩具時，請尋找那些可以分類、堆疊、隱藏或重新排列的部件。這種靈活性正是讓孩子在數週後仍會回頭玩同一組玩具的關鍵。
您不需要大量的收藏。幾組精心挑選、主題或比例能互相搭配的組合，效果往往比塞滿的架子更好，因為孩子可以將它們串聯成一個故事。一組海岸主題玩具、一個鎖盒和幾個小動物玩偶，就能涵蓋許多扮家家酒的場景。
- 挑選沒有固定玩法的玩具，例如積木、人偶和分類組合。
- 輪流展示一小部分玩具，而不是一次全部陳列出來。
佈置場景，然後退後一步
一點點佈置就能發揮很大作用。將幾件玩具放在孩子可以拿到的地方，然後讓場景保持原樣。您可以將岩池的部件放在矮桌上，旁邊放一塊布，或者將怪獸的門排好，讓它們隨時可以被打開。這樣做是在邀請孩子遊戲，而非指導他們。
這裡常見的錯誤是過度準備。如果您搭建好整個場景並解釋接下來會發生什麼，那麼您已經替孩子完成了想像。孩子們通常需要一個起點，而不是一個完整的故事。目標是提供一個留有明顯空白讓孩子填補的部分佈置。
- 擺放三到五件物品，而不是全部收藏。
- 讓場景的一部分保持未完成狀態，讓孩子自行決定。
跟隨孩子的引導，而非主導
遊戲一旦開始，您的角色就轉變為觀察和回應。如果您的孩子說章魚在烤麵包，那麼章魚就是在烤麵包。加入一個小細節，例如問麵包是做什麼用的，可以讓故事繼續發展，而不會主導它。這是扮家家酒最明顯的好處之一：當孩子自己主導故事時，他們能練習語言、順序和觀點。
大人常常會不自覺地進入教學模式，糾正名稱或將情節導向更現實的方向。這很可能會迅速終結一場遊戲。把事實留到以後再說，在遊戲進行時，請留在故事的世界裡。
- 問開放式問題，例如「接下來會發生什麼？」，而不是「那是什麼？」。
- 配合孩子的語氣和精力，而不是重新導向故事。
使用簡單的道具和真實物品
您不需要為每個想法都準備主題配件。一條圍巾、一個紙箱或一個木製花環，都可以在不增加額外成本的情況下延伸故事。道具在足夠模糊、可以變換角色時效果最好。一個花環可以是釣魚線、一座橋，或是假裝咖啡廳的裝飾。
常見的錯誤是為每個場景都購買一個道具。這會讓遊戲變成一張購物清單，並可能使孩子依賴特定的配件才能開始遊戲。保留一小箱靈活的備用物品，讓您的孩子自己選擇。
- 在遊戲區附近放一個裝有布料、盒子和夾子的籃子。
- 讓您的孩子決定道具代表什麼，即使它在故事中途改變了也無妨。
建立邀請遊戲的小例行公事
當想像遊戲在一天中有個可預測的時段時，它會更常發生。午餐後的安靜二十分鐘，或晚餐前的放鬆時間，能讓孩子有機會沉浸在故事中。例行公事比時間長短更重要。短而規律的遊戲時光勝過一次漫長的週末遊戲。
一個常見的錯誤是將遊戲時間安排在刺激的活動之後，例如看螢幕或忙碌的外出。孩子們通常需要一個平靜的過渡。一份點心、一杯飲料和一個安靜的房間，能讓遊戲更容易自然地開始。
- 將遊戲時間與現有的例行公事結合，例如午餐後或洗澡前。
- 保護這段時間不受干擾，包括您自己的手機。
保持佈置在低處且易於拿取
當孩子可以自己拿到玩具時，他們會玩得更多。低矮的架子、開放式籃子和地板托盤，讓開始遊戲和收拾整理都變得容易。這也支持了獨立性，進而促進想像遊戲，因為孩子可以選擇自己的起點。
常見的錯誤是將玩具存放在需要大人幫忙的高處盒子或有蓋容器中。如果您的孩子必須為每一件玩具開口請求，遊戲就會停滯。將最常玩的組合放在顯眼處，其他的則輪流替換。
- 使用開放式籃子，讓零件一目了然且易於拿取。
- 將小零件存放在淺托盤中，以免遺失。
更新場景，而非更換玩具
當興趣降低時，改變環境而不是購買新玩具。將同一組玩具移到不同的房間，加一塊布，或搭配一個不同的人偶。熟悉的玩具在新的環境中，往往能激發出新的故事。這是一個簡單且零成本的想像遊戲點子。
常見的錯誤是認為孩子對玩具失去興趣就代表玩具玩膩了。通常，孩子需要一個新的問題來解決，或一個新的角色來相遇。一個小改變，例如加入第二隻動物或藏起一個零件，就能迅速重新啟動遊戲。
- 輪流替換一兩個零件，而不是更換整組玩具。
- 嘗試將相同的玩具放在新的位置，例如走廊或花園桌上。
鼓勵想像遊戲的七個步驟
- 選擇開放式木製玩具： 挑選可以分類、隱藏、堆疊或重新排列的組合，例如「我的小岩池」或「怪獸鎖盒」。避免只能做一件事的玩具。 檢查點：您的孩子能用這個玩具講出至少三個不同的故事嗎？
- 擺出一個小小的遊戲邀請： 將三到五個零件放在孩子可及之處，並讓場景的一部分保持未完成。不要為您的孩子建構完整的故事。 要避免的錯誤：過度準備佈置，導致沒有留下任何想像空間。
- 讓您的孩子主導故事： 跟隨您的孩子創造的情節，並在故事中回應。問「接下來會發生什麼？」，而不是糾正名稱或事實。 檢查點：在過去五分鐘內，您的孩子是否做出了大部分的決定？
- 加入靈活的道具： 在附近放一個裝有圍巾、盒子和簡單物品的籃子。讓您的孩子決定每個道具代表什麼，即使它中途改變了也無妨。 要避免的錯誤：為每個新點子購買特定的配件。
- 將遊戲融入日常例行公事： 選擇一個平靜、可預測的時段，例如午餐後或洗澡前。保持時間短暫，並保護它不受干擾。 檢查點：這個時段是在平靜的過渡之後，而不是在螢幕時間之後嗎？
- 讓玩具易於拿取： 使用低矮的架子和開放式籃子，讓孩子可以在沒有大人幫助的情況下開始遊戲和收拾整理。將其餘的玩具輪流收起來。 要避免的錯誤：將日常玩具存放在高處或有蓋的容器中。
- 更新場景，而非更換玩具箱： 當興趣減退時，將同一組玩具移到新的房間，加一塊布，或在購買新玩具前，先替換一個不同的人偶。 檢查點：一個小改變是否在幾分鐘內重新啟動了遊戲？
支持想像遊戲的木製玩具
- 我的小岩池： 包含8塊岩石、一隻章魚、海星、 螃蟹、彈塗魚、一個4口魚家庭、2隻蝸牛、一個貝殼、一隻 寄居蟹、2個藤壺、一隻蝦、一個淡菜、一個扇貝、一個海葵和2個帽貝，並有3塊帶有洞穴的大岩石和底層的3個形狀用於形狀分類。隱藏點、小海洋生物和分類底座的組合，為孩子提供了多種遊戲方式：他們可以分類形狀、隱藏動物，或用帶孔的石頭搭建一個海藻森林。
- 怪獸鎖盒： 特色是8扇帶有不同鎖定機制的門和2個怪獸造型，專為自由探索和隱藏怪獸而設計，同時幫助孩子學習打開和關閉不同的鎖。開關門能培養解決問題的能力，而隱藏的怪獸則將一項實際任務轉變為一個目標明確的假裝遊戲。
- 海岸夏日花環: 一個印有圖案的膠合板花環，帶有手繪海岸圖案，包括貝殼、水桶和螃蟹，被描述為耐用且環保。它可作為海邊故事的靈活道具，也可裝飾遊戲角落，因此能在不增加另一個劇本式玩具的情況下支持扮家家酒。
鼓勵想像遊戲與其說是關於購買更多東西，不如說是關於佈置幾件開放式玩具、退後一步，然後讓您的孩子主導故事。從一組玩具、一個小例行公事和一個跟隨孩子引導的習慣開始。剩下的往往會自然而然地發展。
