Kurze Antwort

Um mit Paul et Suzanne in die Frankophonisierung einzusteigen, beginnen Sie mit der Reihe 4 (Niveau 3), wenn Ihre Schüler bereits kurze Sätze lesen. Ergänzen Sie mit dem Leitfaden Bien joué, wenn in Ihrer Klasse das Mündliche vor dem Schriftlichen kommt. Das komplette Finanzbildungsset (Klasse 4 bis 6) eignet sich nur für Klassen, die bereits selbstständiges Lesen und Konzepte der Bürgerschaft üben.

Was „Einsteigen“ je nach Ihrer Gruppe bedeutet

In der Frankisierung misst sich das Anfängerniveau nicht am Alter, sondern daran, was der Schüler bereits mündlich kann. Wenn ein Kind einfache Anweisungen versteht und kurze Sätze wiederholt, kann es in eine Lesemethode einsteigen. Wenn es noch nicht spricht, beginnen Sie mit dem Mündlichen: Hier zeigt der Leitfaden Bien joué seine volle Stärke.

Die Reihe 4 von Paul et Suzanne ist für Leser konzipiert, die ihre Selbstständigkeit, Leseflüssigkeit und ihr Selbstvertrauen in Französisch entwickeln. Sie ist also kein absoluter Startpunkt für ein Kind, das noch nicht dekodiert, aber ein guter Einstieg für ein frankisierungs-Anfängerniveau, das bereits mit Schrift in Kontakt gekommen ist.

Die zwei teuersten Fehler

Der erste Fehler ist, ein Buchset zu kaufen, bevor ein mündlicher Plan erstellt wurde. In der Sprachförderung geraten Schüler, die wenig sprechen, schnell ins Stocken, wenn es um die Wortbedeutung geht – selbst bei gut gestuften Texten. Der zweite Fehler ist zu glauben, ein Lehrerhandbuch ersetze die Bücher: Das Handbuch unterstützt die Lehrkraft, liefert aber nicht die Texte, die die Schüler selbstständig lesen.

Die richtige Reihenfolge ist daher: Entscheiden Sie zuerst, ob Sie an der mündlichen, der schriftlichen oder an beiden Kompetenzen parallel arbeiten, und wählen Sie dann das Material, das dieser Priorität entspricht.

Wie man die Niveaustufen richtig liest

Eine Reihe wie die Serie 4 (Stufe 3) zeigt eine interne Progression: Die zehn Bücher sind nach Niveaustufen gestaffelt, um die Leseentwicklung zu begleiten. Das bedeutet, Sie müssen nicht mehrere Reihen auf einmal kaufen; Sie können mit derjenigen beginnen, die dem Niveau Ihrer Gruppe entspricht, und später anpassen.

Wenn Sie zwischen zwei Stufen schwanken, wählen Sie diejenige, die eine leichte Anstrengung erfordert, statt die zu einfache. Ein zu einfacher Text fördert keine Flüssigkeit; ein zu schwieriger Text demotiviert. Die Serie 4 zielt genau auf dieses Gleichgewicht für Leser in der Entwicklung ab.

Entscheidungsregeln

  • Der Schüler spricht wenig oder kein Französisch: Beginnen Sie mit „Bien joué!“, um das Sprechen spielerisch zu fördern, und ergänzen Sie die Reihe 4, sobald kurze Sätze mündlich sicher gebildet werden. Starten Sie nicht mit einem reinen Leseset.
  • Der Schüler liest kurze Sätze, aber langsam: Nehmen Sie die Reihe 4 (Stufe 3): zehn levelgerechte Bücher mit integriertem Audio ermöglichen eigenständiges Wiederholen und Hören. Ein einziges Set reicht für mehrere Monate.
  • Die Klasse liest bereits selbstständig und Sie möchten ein grundlegendes Projekt: Das Komplettpaket 4e-6e eignet sich, wenn Sie auf Finanzkompetenz und staatsbürgerliche Bildung abzielen, mit 12 Büchern und Audio per QR-Code. Andernfalls bleiben Sie bei der schrittweisen Lektüre.
  • Sie schwanken zwischen mündlich und schriftlich: Kaufen Sie zuerst den mündlichen Leitfaden, testen Sie ihn zwei Wochen lang, und bestellen Sie dann die Reihe 4, wenn die Schüler Texte verlangen. Die mündliche, dann schriftliche Bestellung vermeidet unnötige Käufe.

Nützliche Produkte für den guten Start

  • Paul et Suzanne - Serie 4 - Der Leser in Entwicklung - Niveau 3 - Boxset mit 10 Büchern: Paul et Suzanne - Serie 4 - Der Leser in Entwicklung - Niveau 3 ist ein Set aus 10 gestuften Büchern, inklusive Audio-Version, konzipiert zur Förderung von Selbstständigkeit, Leseflüssigkeit und Selbstvertrauen im Französischlesen. Es ist die ideale Wahl für fortgeschrittene Anfänger oder eine Gruppe, die bereits kurze Sätze liest; das Audio ermöglicht erneutes Anhören und die Arbeit an der Aussprache. la maison.

La maison

la maison

  • Bien joué! - Leitfaden für mündliche Kommunikation auf Französisch: Bien joué! - Leitfaden für mündliche Kommunikation auf Französisch ist ein Leitfaden mit 140 Seiten, entwickelt von Haydée Silva (UNAM), Natalie Labossière und Carole Freynet-Gagné, um Französisch durch Spiele zu unterrichten. Er dient als mündliche Grundlage vor oder während der Lektüre; er ist die logische Ergänzung, wenn Ihre Schüler verstehen, aber wenig sprechen.
  • Komplett-Sets (Klassenstufen 4, 5 und 6): Komplett-Sets (Klassenstufen 4, 5 und 6) ist ein Finanzbildungsset für die 4., 5. und 6. Klasse, mit 12 gedruckten Büchern (x10 oder x25 Exemplare) und einer über QR-Code zugänglichen Audio-Version. Geeignet für Klassen, die bereits selbstständig lesen und an Finanzkonzepten und Bürgersinn arbeiten möchten – nicht für den ersten Lese-Kontakt.

Ist das etwas für Sie?

Ideal für

  • Französischlehrer, die eine Anfängergruppe haben, die bereits mit Schriftsprache in Kontakt gekommen ist
  • Klassen, die mündlichen Ausdruck durch Spiele und gestuftes Lesen kombinieren möchten
  • Eltern, die ein Kind begleiten, das kurze Sätze auf Französisch liest

Nicht geeignet für

  • Kinder ohne Vorkenntnisse im französischen Schriftbild
  • Lehrkräfte, die nur ein theoretisches Handbuch ohne Schülertexte suchen
  • Klassen, die weder Mündlichkeit noch fortlaufendes Lesen üben