快速解答
教導回合流程，而非規則手冊。大聲示範一個完整回合：一位玩家打出兩張牌，一張是船上的位置，一張是行動，然後讓大家在隱藏資訊出現前先進行一輪練習。將外星威脅視為一個需要共同解決的問題，而非需要解釋的謎團，這樣你就能在五分鐘內讓一桌人開始遊戲。
在發牌前先設定場景
新玩家在知道如何做之前，先了解目標，能更快吸收遊戲。一句話說清楚：你們是深空中一艘擁擠貨船上的船員，某種外星生物在船上，你們的目標是不惜一切代價生存，並在外星威脅殺死所有人之前將其移除。這個框架完成了大部分教學工作，因為之後的每張牌決策都根據一個問題來判斷：這能幫助我生存，還是會讓其他人陷入危險？
忍住在第一回合前解釋牌庫中每張牌的衝動。大約在第三個例外時，你就會失去整個桌面的注意力。相反，只涵蓋回合結構、生存目標，以及其他人可能有理由對抗團隊的事實。其餘的可以透過遊戲來學習，而這類遊戲的設計就是為了讓玩家在遊玩中吸收規則。
用自己的牌公開示範一個回合
最有效的教學方法是自己用牌公開示範一個回合，讓桌上所有人都能看到你的牌。宣布你在船上的位置，然後你的行動，並說明你選擇它們的原因。由於每回合你只打出兩張牌（一個位置和一個行動），回合夠短，可以在不到一分鐘內示範完畢，親眼觀看一次就能取代幾分鐘的口頭規則說明。
在解說時，大聲說出緊張感：你試圖控制外星生物可能會讓其他玩家陷入危險。這句話是遊戲的核心，聽到它與實際牌局選擇相結合，遠比從規則書上讀到要好得多。完成後，問問桌上的人他們會怎麼做。如果有兩個人回答，他們就準備好開始遊戲了。
進行一輪無隱藏資訊的練習回合
發一輪練習牌，所有隱藏資訊都公開。讓玩家看到彼此的牌，並公開討論他們會怎麼做。目標不是贏得這一輪，而是讓兩張牌的回合流程變得自動化，這樣在實際遊戲中，玩家就能把思考集中在外星威脅和彼此身上，而不是記住程序。
一旦桌上的人能完成一個回合而不問接下來會發生什麼，就重新發牌開始正式遊戲。這種兩階段方法是教授隱藏角色遊戲最清晰的方式：先公開資訊學習程序，然後再關閉資訊進行相同程序。
強調生存緊張感，而非牌列表
幾乎每個初次教學者都會犯的錯誤是過早解釋牌的功能。在一個每回合只打兩張牌的遊戲中，玩家會透過使用牌來了解牌庫。他們無法偶然學到的是社交層面：不惜一切代價生存有時意味著讓別人承擔風險，而玩家看似有幫助的舉動可能是出於自身利益。
在正式遊戲開始前，給桌上玩家一個明確的許可：為自己而玩是完全可以且預期中的。覺得必須合作的玩家會低估自己的牌，回合會顯得很平淡。理解這種緊張感的玩家會開始協商、討價，偶爾還會背叛彼此，而這正是遊戲設計要產生的體驗。
教學順序：五個步驟依序進行
- 1. 用一句話設定目標： 告訴桌上的人他們是擁擠貨船上的船員，有外星生物在船上，他們必須不惜一切代價生存，並在外星威脅殺死所有人之前將其移除。先不要翻開規則書。 檢查點：如果有人能複述目標給你聽，就繼續下一步。
- 2. 只解釋兩張牌的回合： 說明每回合玩家只打出兩張牌：一個船上的位置和一個行動。在第一回合前，不需要解釋牌庫的其他內容。 常見錯誤：在這裡列出所有牌類型。先保留；玩家會透過遊戲來了解牌庫。
- 3. 進行一次公開示範回合： 用你的牌公開示範一個回合，牌面向上，並解說你的位置、你的行動，以及你的選擇為其他人帶來的風險。保持在不到一分鐘內完成。 檢查點：問他們會怎麼做。有兩個答案表示桌上的人跟得上。
- 4. 進行一輪公開練習回合： 發一輪牌，所有資訊公開，讓玩家公開討論。目標是讓兩張牌的回合流程變得自動化，而不是贏得這一輪。 常見錯誤：跳過這一步直接發牌進行正式遊戲。第一輪的程序錯誤會讓整個遊戲感覺混亂。
- 5. 重新發牌並允許自私地玩： 發牌開始正式遊戲，然後大聲說出不惜一切代價生存是重點，為自己而玩是預期中的，而非無禮。 下一步：讓第一輪自行進行，除非有人問具體的規則問題，否則不要指導。
你在教什麼
- This Game is KILLER: Alien On Board: This Game Is KILLER: ALIEN ON BOARD 是一款派對遊戲，玩家在深空中一艘擁擠的貨船上被外星生物追殺，目標是不惜一切代價生存，並在外星威脅殺死所有人之前將其移除。生存框架就是你的教學劇本。以目標和威脅為開端，牌規則就會更容易吸收。
- This Game is KILLER: Alien On Board: 每回合你只會打出兩張牌，一個船上的位置和一個你將採取的行動，而你試圖控制外星生物的努力可能會讓其他人陷入危險。由於一個回合只有兩張牌，你可以在不到一分鐘內示範一個完整回合，而不是透過規則書進行長篇解說。
