Hurtigt svar

Slumberkins Authenticity Unit Plan er en klar-til-brug digital ressource til at undervise i autenticitet, mod og venskab i 2 klasseværelser. Følg disse trin for at integrere den i din SEL-rutine.

Hvorfor autenticitet betyder noget i tidlig grundskole-SEL

Børn i de tidlige grundskoleklasser begynder at forstå, at alle har unikke kvaliteter. At undervise i autenticitet hjælper dem med at føle sig trygge ved at være sig selv og opbygger empati for jævnaldrende, der er anderledes. Authenticity Unit Plan fra Slumberkins bruger Enhjørningens historie til at gøre disse abstrakte koncepter konkrete og engagerende.

Hvad Authenticity Unit Plan indeholder

Denne digitale enhedsplan giver lektionsstøtte til autenticitet, mod og venskab. Den giver eleverne mulighed for at identificere deres egne måder at være autentiske på og hjælper dem med at lære at byde velkommen og respektere andres forskelligheder. Planen er designet til brug i klasseværelset og kan tilpasses forskellige gruppestørrelser og tidsplaner.

Sådan underviser du i Authenticity Unit Plan i dit klasseværelse

  1. Trin 1: Forhåndsvis enhedsmaterialerne: Download Authenticity Unit Plan fra din Slumberkins-konto og læs alle lektionsaktiviteterne igennem. Notér diskussionsspørgsmålene og idéerne til udvidelse, så du kan tilpasse dem til dine elevers alder og opmærksomhedsspændvidde. Almindelig fejl: at springe ind i den første lektion uden at gennemgå hele enheden. Tjek, om der er materialer, du muligvis skal samle inden.
  2. Trin 2: Introducer konceptet autenticitet med Enhjørningen: Læs den medfølgende Enhjørning-historie højt eller vis den på en skærm. Stop efter nøgleøjeblikke for at spørge eleverne, hvordan Enhjørningen måske har det, og hvad der gør Enhjørningen speciel. Dette sætter scenen for, at eleverne kan reflektere over deres egne unikke kvaliteter. Kontrolpunkt: sørg for, at hver elev får mulighed for at dele én ting, de kan lide ved sig selv, selvom det er enkelt.
  3. Trin 3: Faciliter den guidede diskussion om forskelligheder: Brug diskussionsspørgsmålene fra enheden til at tale om, hvordan alle har forskellige styrker, interesser og udseender. Opfordr eleverne til at stille respektfulde spørgsmål om hinandens forskelligheder. Almindelig fejl: at lade diskussionen blive en sammenligningskonkurrence. Mind eleverne om, at forskelligheder ikke er bedre eller værre – bare anderledes.
  4. Trin 4: Udfør den praktiske aktivitet: Vælg en af de foreslåede aktiviteter, såsom at tegne et selvportræt eller lave en 'Alt om mig'-collage. Dette giver eleverne en konkret måde at udtrykke deres autentiske jeg på. Kontrolpunkt: vis det færdige arbejde i klasseværelset for at understrege, at alles autentiske jeg er værdsat.
  5. Trin 5: Afslut med en venskabsrefleksion: Afslut enheden ved at genbesøge venskabslektionen. Bed eleverne om at nævne én måde, de kan være en god ven for nogen, der er anderledes end dem. Dette forbinder autenticitet med social handling. Almindelig fejl: at springe refleksionen over. Uden den forbinder eleverne muligvis ikke aktiviteterne med adfærd i det virkelige liv.

Produktfakta

  • Authenticity Unit Plan: Lektionsstøtte: Autenticitet, Mod og Venskab. Enhjørningens lektioner opfordrer eleverne til at være deres sande jeg. Det betyder, at planen dækker tre kerne-SEL-kompetencer i én sammenhængende enhed, hvilket sparer lærere for planlægningstid, samtidig med at den adresserer centrale sociale og følelsesmæssige færdigheder.

    Authenticity Unit Plan

    Authenticity Unit Plan