Kurze Antwort
Laden Sie jeden Roboter am Vorabend auf, installieren Sie die Sphero Edu App auf Ihrem Lehrgerät und koppeln Sie vor dem Eintreffen der Schüler einen Roboter pro Gruppe. Führen Sie dann einen fünfminütigen Fahrtest durch, weisen Sie klare Gruppenrollen zu und geben Sie eine kurze Herausforderung, damit die Schüler bereits in der ersten Stunde ein Ergebnis sehen. Wenn Sie das Mini Activity Kit besitzen, nutzen Sie dessen Aktivitätskarten, um diese erste Herausforderung strukturiert zu halten.
Mini
Legen Sie fest, was die Schüler in der ersten Stunde tatsächlich tun werden
Eine erste Stunde funktioniert am besten, wenn sie ein sichtbares Ergebnis hat: ein Roboter, der auf Befehl fährt. Wählen Sie entweder eine Fahrherausforderung oder eine einfache Blockcodierungssequenz, nicht beides. Schreiben Sie das Ziel an die Tafel, damit die Gruppen sich selbst überprüfen können. Wenn Sie das Mini Activity Kit verwenden, bieten Ihnen die 15 MINT-inspirierten Aktivitätskarten vorgefertigte Herausforderungen und einen natürlichen Haltepunkt, der verhindert, dass die Stunde ausufert.
Bereiten Sie Geräte, Apps und Gruppenrollen vor dem Klingeln vor
Installieren Sie die Sphero Edu App auf den Geräten, die die Schüler verwenden werden, und bestätigen Sie, dass jedes Gerät mit einem Roboter gekoppelt werden kann. Entscheiden Sie zuerst die Gruppengröße, da sie bestimmt, wie viele Roboter Sie benötigen und wie lange die Kopplung dauert. Weisen Sie Rollen auf Papier zu: Fahrer, Programmierer und Beobachter oder Zeitnehmer. Das Rotieren der Rollen während der Stunde ist optional, aber die vorherige Zuweisung verhindert, dass ein Schüler den Roboter für die gesamte Zeit behält.
Richten Sie den Raum so ein, dass die Roboter Bewegungsfreiheit haben
Schaffen Sie eine freie Boden- oder Tischfläche mit einer sichtbaren Begrenzung – Klebeband eignet sich gut – und halten Sie Gehwege zwischen den Gruppen frei. Roboter rollen, daher sind lose Kabel, Wasserflaschen und Rucksäcke die Hauptgefahren. Wenn Sie das Mini Activity Kit besitzen, können Sie mit seinen Bowlingkegeln und Hütchen Labyrinthe und Ziele bauen, die eine offene Bodenfläche in einen definierten Herausforderungsbereich verwandeln. Stellen Sie sicher, dass Ihre Begrenzung groß genug ist, damit der Roboter die Aufgabe erledigen kann, ohne die Zone zu verlassen.
Wissen Sie, wann ein Lehrplanleitfaden Ihnen Planungszeit spart
Wenn Ihre Klasse RVR+verwendet, lohnt es sich, den RVR+ Educator Guide vor der ersten Stunde durchzusehen. Er ist standardkonform und enthält acht einsatzbereite, fächerübergreifende Unterrichtsstunden für die Klassenstufen 6 und höher, sodass er die Struktur für Ihre erste Sitzung liefern kann, anstatt dass Sie sie von Grund auf neu aufbauen müssen. Sie müssen kein Informatikexperte sein, um ihn zu nutzen. Planen Sie für BOLT oder Mini Ihre eigene kurze Herausforderung und behalten Sie die Leitfadenoption für spätere Einheiten im Hinterkopf.
RVR+
Einrichtungsschritte für die erste Stunde
- Laden und testen Sie jeden Roboter am Tag zuvor: Schließen Sie jeden Roboter an und führen Sie einen kurzen Fahrtest durch, um zu bestätigen, dass er eingeschaltet ist und reagiert. Häufiger Fehler: Einen leeren Roboter während des Unterrichts entdecken. Kontrollpunkt: Jeder Roboter bewegt sich, bevor Sie den Raum verlassen.
- Installieren Sie die Sphero Edu App und koppeln Sie einen Roboter pro Gruppe: Koppeln Sie vor dem Eintreffen der Schüler, damit die ersten Minuten mit Lernen verbracht werden, nicht mit Fehlerbehebung. Häufiger Fehler: Alle Roboter mit einem Gerät koppeln. Kontrollpunkt: Das Gerät jeder Gruppe zeigt seinen eigenen Roboter an.
- Weisen Sie Rollen zu und legen Sie eine sichtbare Begrenzung fest: Geben Sie jeder Gruppe einen Fahrer, einen Programmierer und einen Beobachter, und kleben Sie dann eine Bewegungszone ab. Häufiger Fehler: Keine Begrenzung, sodass Roboter unter Möbel rollen. Kontrollpunkt: Jede Gruppe kennt ihre Zone und ihre erste Aufgabe.
- Führen Sie eine kurze Herausforderung durch und hören Sie pünktlich auf: Verwenden Sie eine Karte aus dem Mini Activity Kit oder ein einfaches Fahr- und Drehziel, und beenden Sie die Stunde, während die Schüler noch ein funktionierendes Ergebnis haben. Häufiger Fehler: Hinzufügen einer zweiten Herausforderung. Kontrollpunkt: Jede Gruppe kann eine abgeschlossene Aufgabe zeigen.
Produkte, die zu diesem Setup passen
- BOLT Coding Roboter: Sphero BOLT ist ein codierender Roboterball mit fortschrittlichen Sensoren, entwickelt für Pädagogen, die die Neugier der Schüler an MINT fördern möchten. Sensorisches Feedback gibt den Gruppen etwas zu beobachten und zu diskutieren, sodass eine erste Stunde sowohl Fahren als auch eine einfache Datenfrage umfassen kann.
- Mini Activity Kit - Programmier-Aktivitätsset für Kinder: Das Mini Activity Kit enthält einen Sphero Mini mit durchsichtiger Hülle, ein Bauset, 15 MINT-inspirierte Aktivitätskarten, Bowlingkegel und Hütchen. Die Karten und physischen Teile machen es überflüssig, eine erste Herausforderung zu erfinden, was die Einrichtungszeit verkürzt und die Stunde fokussiert hält.
- RVR+ Pädagogenleitfaden: Der RVR+ Pädagogenleitfaden enthält acht einsatzbereite, fächerübergreifende Unterrichtsstunden für die Klassenstufen 6 und höher und ist standardkonform. Wenn Sie die Klassenstufen 6 und höher mit RVR+ unterrichten, kann dieser Leitfaden Ihren ersten Unterrichtsplan liefern und die Vorbereitungszeit verkürzen.
