Respuesta rápida
Cargue cada robot la noche anterior, instale la aplicación Sphero Edu en su dispositivo de enseñanza y empareje un robot por grupo antes de que lleguen los estudiantes. Luego realice una prueba de conducción de cinco minutos, asigne roles claros en el grupo y proponga un desafío breve para que los estudiantes vean un resultado en la primera lección. Si tiene el Mini Activity Kit, use sus tarjetas de actividades para mantener estructurado ese primer desafío.
Mini
Decida qué harán realmente los estudiantes en la primera lección
Una primera lección funciona mejor cuando tiene un resultado visible: un robot que se mueve al comando. Elija un desafío de conducción o una secuencia simple de codificación por bloques, no ambos. Escriba el objetivo en la pizarra para que los grupos puedan autoevaluarse. Si está usando el Mini Activity Kit, sus tarjetas de actividades inspiradas en STEM 15 le ofrecen desafíos ya preparados y un punto de parada natural, lo que evita que la lección se desvíe.
Prepare los dispositivos, las aplicaciones y los roles del grupo antes de que suene el timbre
Instale la aplicación Sphero Edu en los dispositivos que usarán los estudiantes y confirme que cada dispositivo puede emparejarse con un robot. Decida primero el tamaño del grupo, porque determina cuántos robots necesita y cuánto tiempo llevará el emparejamiento. Asigne roles en papel: conductor, programador y observador o cronometrador. Rotar los roles a mitad de la lección es opcional, pero asignarlos de antemano evita que un estudiante tenga el robot durante todo el período.
Prepare el aula para que los robots tengan espacio para moverse
Despeje el suelo o la mesa con un límite visible (la cinta adhesiva funciona bien) y mantenga los pasillos entre los grupos. Los robots ruedan, por lo que los cables sueltos, las botellas de agua y las mochilas son los principales peligros. Si tiene el Mini Activity Kit, sus bolos y conos le permiten construir laberintos y dianas, lo que convierte el espacio libre en un área de desafío definida. Verifique que su límite sea lo suficientemente grande para que el robot complete la tarea sin salir de la zona.
Sepa cuándo una guía curricular le ahorra tiempo de planificación
Si su clase está usando RVR+, vale la pena revisar la Guía del Educador de RVR+ antes de la primera lección. Está alineada con los estándares e incluye ocho lecciones listas para usar y multidisciplinarias para los grados 6 en adelante, por lo que puede proporcionar la estructura para su primera sesión sin tener que crearla desde cero. No necesita ser un experto en informática para usarla. Para BOLT o Mini, planifique su propio desafío breve y tenga en cuenta la guía para unidades posteriores.
RVR+
Pasos de configuración para la primera lección
- Cargue y pruebe cada robot el día anterior: Enchufe cada robot y realice una prueba de conducción breve para confirmar que se enciende y responde. Error común: descubrir un robot descargado durante la clase. Punto de control: cada robot se mueve antes de que usted salga del aula.
- Instale la aplicación Sphero Edu y empareje un robot por grupo: Empareje antes de que lleguen los estudiantes para que los primeros minutos se dediquen a aprender, no a solucionar problemas. Error común: emparejar todos los robots con un solo dispositivo. Punto de control: el dispositivo de cada grupo muestra su propio robot.
- Asigne roles y establezca un límite visible: Asigne a cada grupo un conductor, un programador y un observador, luego marque con cinta una zona de movimiento. Error común: sin límite, los robots ruedan debajo de los muebles. Punto de control: cada grupo conoce su zona y su primera tarea.
- Realice un desafío breve y termine a tiempo: Use una tarjeta del Mini Activity Kit o un objetivo simple de conducir y girar, y termine mientras los estudiantes aún tienen un resultado funcional. Error común: agregar un segundo desafío. Punto de control: cada grupo puede mostrar una tarea completada.
Productos que se adaptan a esta configuración
- Robot de codificación BOLT: Sphero BOLT es una bola robótica de codificación con sensores avanzados, diseñada para educadores que desean despertar la curiosidad de los estudiantes en STEM. La retroalimentación basada en sensores ofrece a los grupos algo que observar y discutir, por lo que una primera lección puede incluir tanto la conducción como una pregunta de datos simple.
- Mini Activity Kit - Kit de actividades de codificación para niños: El Mini Activity Kit incluye un Sphero Mini de carcasa transparente, un set de construcción, 15 tarjetas de actividades inspiradas en STEM, bolos y conos. Las tarjetas y las piezas físicas eliminan la necesidad de inventar un primer desafío, lo que acorta la preparación y mantiene la lección enfocada.
- Guía del Educador de RVR+: La Guía del Educador de RVR+ incluye ocho lecciones listas para usar y multidisciplinarias para los grados 6 en adelante y está alineada con los estándares. Si enseña a partir del grado 6 con RVR+, esta guía puede proporcionar su primer plan de lección y reducir el tiempo de preparación.
