クイックアンサー

トング、サイコロ、仕分けカップは、それだけで算数スキルを育てるわけではありません。これらは、後の数の数え方や数字に関する会話を可能にする、手のコントロール、マッチング、順番を待つ力を育てます。微細運動と仕分けのツールとして購入し、遊びの中でご自身で数える言葉を加えましょう。

これらのおもちゃが実際に育てるもの

幼児がトング、ペグ、カウンターで練習するスキルは、算数の前段階のスキルです。マッチング、仕分け、一対一対応、手と目の協応、微細運動コントロールです。Skoolzy Rainbow Counting Bearsセットは、数えたり、仕分けたり、遊んだりしながら、マッチング、仕分け、算数、器用さ、手と目の協応に取り組む、算数教具として説明されています。そのリストが正直な範囲です。3歳児は掛け算を学んでいるのではなく、1つのクマが1つのカップに入ること、色でグループ分けできること、指で意図した場所に物を置けることを学んでいます。

サイコロが過大評価される理由

サイコロが追加するものは、ランダムな数字と順番の2つです。これにより、子どもがマスを数えたり、出た目を物のグループに合わせたりする簡単なゲームに役立ちます。しかし、サイコロ自体が先生になるわけではありません。算数は、声に出して数えること、駒を動かすこと、そして大人が「今いくつ?」と尋ねることで起こります。幼児にサイコロを渡して立ち去れば、それはただ転がすおもちゃを渡しただけです。Skoolzy Rainbow Counting Bearsセットには、仕分けカップとクマのカウンターに加えてサイコロが含まれており、サイコロが数える理由を与え、クマが数える対象を与えるため、実用的な組み合わせです。

トングはまず握るためのツール

トングやジャンボペグは、しばしば算数のおもちゃとして販売されていますが、その第一の役割は握ることです。Sensory Peg Boardセットは、小さな指でも簡単に掴める特大ペグを使用しており、ペグボードに積み重ねたり、タワーを建てたりできます。これは微細運動のタスクです。算数の要素は、子どもにペグを3つボードに置くように頼んだり、別のタワーより高いタワーを作るように頼んだりするときに加わります。そのような大人の言葉がなければ、おもちゃはまだ役立ちますが、数学的ではありません。トングとペグをレッスンではなく、前提条件として扱ってください。

ご自身で算数を加える方法

これらのおもちゃへの最も安価なアップグレードは、あなたの声です。クマがカップに入るたびに数を数えましょう。どちらのカップが多いか尋ねましょう。サイコロを振って、子どもにその数のクマをテーブルに置いてもらいましょう。ナンバーブロックを1から10まで積み上げ、上がっていくにつれて数字を言いましょう。Number Blocks and Counting Coinsセットは、このアイデアに基づいて作られています。子どもたちは1から10までのブロックを組み立てて積み上げ、実際に手を動かして発見することで数字の仕組みを理解します。おもちゃが物を提供し、あなたが数字に関する会話を提供します。その10分間は、どんな教具での一人遊び1時間にも勝ります。

マーケティングで無視すべきもの

幼児向けおもちゃで、それだけで算数を教えたり、IQを上げたり、学校への準備をさせたりすることを約束するものには懐疑的になりましょう。提供された製品説明のいずれもそのような主張はしておらず、他の場所でそのような主張をしているものは、検証できるものに裏付けられていません。また、ピース数を品質の指標として無視してください。44ピースセットと33ピースセットはどちらも、お子様が色で仕分ける準備ができているか、ただ積み重ねるだけなのかによって、適切な場合があります。役立つ質問は、ピースがお子様が今取り組んでいるスキルに合っているかどうかです。

よくある主張への評価

  • 主張:トングは算数を教える: トングは、握る力、手と目の協応、配置を訓練します。算数は、大人が数えたり比較したりする言葉を活動に加えたときにのみ現れます。 評価:誤り。トングは微細運動のためではなく、算数のために購入しないでください。
  • 主張:数えるサイコロは算数を教える: サイコロはランダムな数字と順番を作り出します。結果を声に出して数えることが数字を教えることであり、そのステップには人が必要です。 評価:部分的に正しい。サイコロがゲームを始め、あなたがレッスンを終わらせます。
  • 主張:仕分けカップは算数スキルを育てる: 色や大きさで仕分けることは、マッチングと分類を育てます。これらは本物の算数の前段階スキルです。算数を教えるわけではありません。 評価:算数の前段階としては正しいが、算数としては誤り。
  • 主張:ピースが多いほど学びが多い: ピース数は箱の中にいくつの物が入っているかを示すだけで、お子様がそれらを使う準備ができているかどうかは示しません。今練習しているスキルにセットを合わせてください。 評価:誤り。量より適合性。

セットに実際に含まれるもの