Snabbt svar

Tänger, tärningar och sorteringskoppar bygger inte matematikkunskaper av sig själva. De tränar handkontroll, matchning och turtagning som gör räkning och siffersamtal möjliga senare. Köp dem som finmotorik- och sorteringsverktyg, och lägg sedan till ditt eget räknespråk under leken.

Vad dessa leksaker faktiskt tränar

Färdigheterna en småbarn övar med tänger, pinnar och räknebrickor är för-matematiska färdigheter: matchning, sortering, ett-till-ett-korrespondens, öga-hand-koordination och finmotorisk kontroll. Skoolzy Rainbow Counting Bears-setet beskrivs som ett matematikmanipulativ där barn arbetar med matchning, sortering, matematik, fingerfärdighet och öga-hand-koordination när de räknar, sorterar och leker. Den listan är den ärliga omfattningen. En treåring lär sig inte multiplikation; de lär sig att en björn går i en kopp, att färger kan grupperas, och att deras fingrar kan placera ett föremål där de avser.

Varför tärningar översäljs

Tärningar tillför två saker: ett slumpmässigt nummer och en tur. Det gör dem användbara för enkla spel där ett barn räknar steg eller matchar ett rullat nummer till en grupp föremål. Det gör inte tärningen till en lärare. Matematiken sker i högläsningen av räkningen, flyttandet av bitar, och den vuxna som frågar 'hur många nu?' Om du ger ett småbarn tärningar och går iväg, har du gett dem en rullande leksak. Skoolzy Rainbow Counting Bears-setet inkluderar tärningar tillsammans med sorteringskoppar och björnräknare, vilket är en praktisk kombination eftersom tärningarna ger en anledning att räkna och björnarna ger något att räkna.

Tänger är först ett greppverktyg

Tänger och jumbopinnar marknadsförs ofta som matematikleksaker, men deras första jobb är grepp. Sensory Peg Board-setet använder överdimensionerade pinnar som är lätta för små fingrar att greppa och stapla på pinnbrädorna eller bygga torn med. Det är en finmotorisk uppgift. Matematiklagret kommer när du ber ett barn att sätta tre pinnar på brädan, eller att bygga ett torn högre än ett annat. Utan det vuxna språket är leksaken fortfarande användbar, bara inte matematisk. Behandla tänger och pinnar som förutsättningen, inte lektionen.

Hur du lägger till matematiken själv

Den billigaste uppgraderingen till någon av dessa leksaker är din röst. Räkna varje björn när den går i en kopp. Fråga vilken kopp som har flest. Rulla en tärning och låt barnet placera så många björnar på bordet. Stapla nummerblock från ett till tio och säg siffrorna när de går upp. Number Blocks and Counting Coins-setet är byggt kring denna idé: barn bygger och staplar block från ett till tio och ser hur siffror fungerar genom praktisk upptäckt. Leksaken levererar föremålen; du levererar siffersamtalet. Tio minuter av det slår en timme av ensam lek med vilket manipulativ som helst.

Vad du ska ignorera i marknadsföringen

Var skeptisk mot alla småbarnsleksaker som lovar att lära ut matematik, höja IQ eller förbereda ett barn för skolan på egen hand. Ingen av de medföljande produktbeskrivningarna gör dessa påståenden, och de som gör det någon annanstans stöds inte av något du kan verifiera. Ignorera också antalet delar som en kvalitetssignal. Ett set med 44 delar och ett set med 33 delar kan båda vara rätt för ditt barn beroende på om de är redo att sortera efter färg eller bara stapla. Den användbara frågan är om delarna matchar den färdighet ditt barn arbetar med just nu.

Bedömningar av vanliga påståenden

  • Påstående: tänger lär ut matematik: Tänger tränar grepp, öga-hand-koordination och placering. Matematiken dyker bara upp när en vuxen lägger till räkne- eller jämförelsespråk till aktiviteten. Bedömning: falskt. Köp tänger för finmotoriskt arbete, inte för matematik.
  • Påstående: räknetärningar lär ut matematik: Tärningar skapar ett slumpmässigt nummer och en tur. Att räkna resultatet högt är vad som lär ut numret, och det steget kräver en person. Bedömning: delvis sant. Tärningen startar spelet; du avslutar lektionen.
  • Påstående: sorteringskoppar bygger matematikkunskaper: Sortering efter färg eller storlek bygger matchning och klassificering, som är verkliga för-matematiska färdigheter. Det lär inte ut aritmetik. Bedömning: sant för för-matematik, falskt för aritmetik.
  • Påstående: fler delar betyder mer lärande: Antalet delar berättar hur många föremål som finns i lådan, inte om ditt barn är redo att använda dem. Matcha setet till den färdighet de övar nu. Bedömning: falskt. Passform slår volym.

Vad seten faktiskt innehåller