Utvikler Montessori-tenger og -terninger matematiske ferdigheter?

Raskt svar

Tang, terninger og sorteringskopper bygger ikke matematikkferdigheter alene. De bygger håndkontroll, matching og turtaking som gjør telling og tallprat mulig senere. Kjøp dem som finmotoriske og sorteringsverktøy, og legg deretter til ditt eget tellespråk under lek.

Hva disse lekene faktisk trener

Ferdighetene en smårolling øver på med tang, pinner og tellere er pre-matematiske ferdigheter: matching, sortering, en-til-en-korrespondanse, hånd-øye-koordinasjon og finmotorisk kontroll. Skoolzy Rainbow Counting Bears-settet beskrives som et matematisk manipulasjonsmiddel der barn jobber med matching, sortering, matematikk, fingerferdighet og hånd-øye-koordinasjon mens de teller, sorterer og leker. Den listen er det ærlige omfanget. En treåring lærer ikke multiplikasjon; de lærer at én bjørn går i én kopp, at farger kan grupperes, og at fingrene deres kan plassere en gjenstand der de har tenkt.

Hvorfor terninger blir oversolgt

Terninger tilfører to ting: et tilfeldig tall og en tur. Det gjør dem nyttige for enkle spill der et barn teller ruter eller matcher et kastet tall med en gruppe gjenstander. Det gjør ikke terningen til en lærer. Matematikken skjer i tellingen høyt, flyttingen av brikker og den voksne som spør «hvor mange nå?» Hvis du gir en smårolling terninger og går bort, har du gitt dem et rulleleketøy. Skoolzy Rainbow Counting Bears-settet inkluderer terninger sammen med sorteringskopper og bjørnetellere, noe som er en praktisk kombinasjon fordi terningene gir en grunn til å telle og bjørnene gir noe å telle.

Tang er først og fremst et grepverktøy

Tang og store pinner markedsføres ofte som matematikkleker, men deres første jobb er grep. Sensory Peg Board-settet bruker ekstra store pinner som er lette for små fingre å gripe og stable på pinnetavlene eller bygge til tårn. Det er en finmotorisk oppgave. Matematikklaget kommer når du ber et barn om å legge tre pinner på brettet, eller å bygge et tårn høyere enn et annet. Uten den voksnes språk er leken fortsatt nyttig, bare ikke matematisk. Behandle tang og pinner som forutsetningen, ikke leksjonen.

Hvordan du legger til matematikken selv

Den billigste oppgraderingen til noen av disse lekene er stemmen din. Tell hver bjørn når den går i en kopp. Spør hvilken kopp som har mer. Rull en terning og la barnet plassere så mange bjørner på bordet. Stable tallklosser fra én til ti og si tallene mens de går opp. Number Blocks and Counting Coins-settet er bygget rundt denne ideen: barn bygger og stabler klosser fra én til ti og ser hvordan tall fungerer gjennom praktisk oppdagelse. Leken leverer gjenstandene; du leverer tallpraten. Ti minutter med det slår en time med sololek med hvilket som helst manipulasjonsmiddel.

Hva du skal ignorere i markedsføringen

Vær skeptisk til ethvert småbarnsleketøy som lover å lære bort matematikk, øke IQ eller forberede et barn på skolen på egen hånd. Ingen av de medfølgende produktbeskrivelsene kommer med disse påstandene, og de som gjør det andre steder, er ikke støttet av noe du kan verifisere. Ignorer også antall deler som et kvalitetssignal. Et sett med 44 deler og et sett med 33 deler kan begge være riktige for barnet ditt, avhengig av om de er klare til å sortere etter farge eller bare å stable. Det nyttige spørsmålet er om delene matcher ferdigheten barnet ditt jobber med akkurat nå.

Vurderinger av vanlige påstander

• Påstand: tang lærer matematikk: Tang trener grep, hånd-øye-koordinasjon og plassering. Matematikken dukker bare opp når en voksen legger til telle- eller sammenligningsspråk til aktiviteten. Vurdering: usant. Kjøp tang for finmotorisk arbeid, ikke for matematikk.
• Påstand: telleterninger lærer matematikk: Terninger skaper et tilfeldig tall og en tur. Å telle resultatet høyt er det som lærer tallet, og det trinnet trenger en person. Vurdering: delvis sant. Terningen starter spillet; du fullfører leksjonen.
• Påstand: sorteringskopper bygger matematikkferdigheter: Sortering etter farge eller størrelse bygger matching og klassifisering, som er ekte pre-matematiske ferdigheter. Det lærer ikke aritmetikk. Vurdering: sant for pre-matematikk, usant for aritmetikk.
• Påstand: flere deler betyr mer læring: Antall deler forteller deg hvor mange gjenstander som er i boksen, ikke om barnet ditt er klart til å bruke dem. Match settet med ferdigheten de øver på nå. Vurdering: usant. Passform slår volum.

Hva settene faktisk inkluderer

• Skoolzy Rainbow Counting Bears Småbarnsleker for 3 år gamle gaver strømpefyll, sorteringskopper, Montessori sensoriske leker, 1 førskole læringsaktiviteter matematikkspill terningleke, Montessori tang, 2 poser: Skoolzy Rainbow Counting Bears-settet inkluderer sorteringskopper, bjørnetellere og terninger, og beskrives som et matematisk manipulasjonsmiddel for matching, sortering, telling, fingerferdighet og hånd-øye-koordinasjon. Terningene gir en grunn til å telle og bjørnene gir noe å telle, så settet støtter enkle tallspill i stedet for bare fri lek.
• Sensory Peg Board 33 deler sett - Montessori ergoterapi leker for barn & småbarn 2+: Sensory Peg Board 33 deler sett bruker ekstra store pinner som er lette for små fingre å gripe og stable på pinnetavlene eller bygge til tårn. Dette er først og fremst et grep- og stableverktøy, så bruk det til å bygge håndkontroll før du forventer telling eller sortering fra det.
• Number Blocks & Counting Coins 44 deler sett: Number Blocks and Counting Coins 44 deler sett lar barn bygge og stable tallklosser fra én til ti og beskrives som å lære tallforståelse gjennom praktisk oppdagelse. Å stable én til ti i rekkefølge gir en konkret tallinje et barn kan ta på, som er lettere å snakke om enn et abstrakt siffer.